ScratchFlappy Bird
“La programmation, c'est trop bien. J'aime bien venir tous les samedis parce que ça me permet d'apprendre à créer des jeux auxquels j'ai l'habitude de jouer, comme Flappy Bird.”
Eli
10 ans
En ligne & à Avenue Louise600+ enfants
Donnez vie aux
idées de votre enfant.
Des cours et des stages de programmation pour les enfants de 6 à 16 ans. Petits groupes, profs experts, projets concrets.
Quelques chiffres
Notre club en chiffres.
Neuf ans d'école, des milliers d'enfants formés. Les chiffres parlent d'eux-mêmes.
600+
enfants formés
10 000+
projets réalisés
85%
taux de réinscription
5 / 5
sur 50+ avis
Pourquoi Codaquest
De consommateur de technologie à créateur.
Logique & créativité
Améliorez sa logique, son esprit critique et sa créativité.
Les enfants qui apprennent la programmation développent plein de compétences générales et une curiosité qui leur sert dans leurs études et leur future carrière.
Découvrir
Communauté
Faites-lui rejoindre une communauté de créateurs.
Des enfants avec les mêmes centres d'intérêts, qui se motivent à se dépasser. Ils deviennent aussi les innovateurs de demain. Des connexions précieuses pour plus tard.
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Jeux vidéo
Ce qu'il se cache derrière Minecraft, Roblox, Brawl Stars…
En apprenant ce qu'il y a derrière ses jeux préférés, l'enfant se rend compte qu'il peut donner vie à ses idées. De consommateur, il devient créateur de technologie.
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Futur & IA
Un vrai avantage pour le monde de demain.
85% des emplois de 2030 n'existent pas encore. On met l'accent sur les concepts qui serviront réellement au futur de l'enfant : l'IA, la robotique, le web.
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Galerie élèves
Ce qu'ils créent en quelques semaines.
Jeux, apps, sites : de vrais projets signés par vos enfants. Pas des démos, pas des maquettes.
Scratch
PythonSpace Invaders
“MERCI MAX de m'avoir aidé à faire Space Invaders sur Python. J'avoue que je me vante un peu devant mes amis, mais en même temps c'est stylé, non ? Je crois qu'ils sont jaloux... Lol”
Noé
13 ans
PythonPac-Man
“Faire un Pac-Man, c'est cool et tout, mais moi je vise plus haut, je veux recréer Minecraft ou Roblox ! J'ai l'impression de me rapprocher de mon objectif chaque semaine. C'est simple en fait.”
Raphaël
9 ans
ScratchGrimace Adventure
“Bienvenue dans GrimaceLand, la planète ou Mr. Grimace nous fais tous tombé dans la folie... Vites, vous avez que quelques secondes pour combattre Grimace et récupérer le remède !!!”
Lamine
16 ans
Code.orgQuestion pour un Champion
“J'adore la géographie, alors je me suis dis que j'allais faire un quizz pour vérifier si ma maman elle connaissait. Je pense que je vais faire un autre quizz sur les chiens après, j'ai d'autres idées”
Louise
7 ans
PythonMario (version Edgar)
“Je voulais travailler pour Nintendo, mais à la vitesse où j'apprend, c'est plutôt Nintendo qui va travailler pour moi. Honnêtement, regardez-moi ce chez d'oeuvre, devinez qui l'a fait ? Eh oui.”
Edgar
13 ans
Roblox StudioZombie
“J'ai rencontré Julia au codage, en ce moment, on travaille sur un projet top-secret en dehors des cours (chuut). Comme je comprend vite, l'école m'ennuie, au codage, c'est l'inverse.”
Olivia
15 ans
ScratchFlappy Bird
“La programmation, c'est trop bien. J'aime bien venir tous les samedis parce que ça me permet d'apprendre à créer des jeux auxquels j'ai l'habitude de jouer, comme Flappy Bird.”
Eli
10 ans
PythonSpace Invaders
“MERCI MAX de m'avoir aidé à faire Space Invaders sur Python. J'avoue que je me vante un peu devant mes amis, mais en même temps c'est stylé, non ? Je crois qu'ils sont jaloux... Lol”
Noé
13 ans
PythonPac-Man
“Faire un Pac-Man, c'est cool et tout, mais moi je vise plus haut, je veux recréer Minecraft ou Roblox ! J'ai l'impression de me rapprocher de mon objectif chaque semaine. C'est simple en fait.”
Raphaël
9 ans
ScratchGrimace Adventure
“Bienvenue dans GrimaceLand, la planète ou Mr. Grimace nous fais tous tombé dans la folie... Vites, vous avez que quelques secondes pour combattre Grimace et récupérer le remède !!!”
Lamine
16 ans
Code.orgQuestion pour un Champion
“J'adore la géographie, alors je me suis dis que j'allais faire un quizz pour vérifier si ma maman elle connaissait. Je pense que je vais faire un autre quizz sur les chiens après, j'ai d'autres idées”
Louise
7 ans
PythonMario (version Edgar)
“Je voulais travailler pour Nintendo, mais à la vitesse où j'apprend, c'est plutôt Nintendo qui va travailler pour moi. Honnêtement, regardez-moi ce chez d'oeuvre, devinez qui l'a fait ? Eh oui.”
Edgar
13 ans
Roblox StudioZombie
“J'ai rencontré Julia au codage, en ce moment, on travaille sur un projet top-secret en dehors des cours (chuut). Comme je comprend vite, l'école m'ennuie, au codage, c'est l'inverse.”
Olivia
15 ans
Vacances d'été 2026
Stages vacances
Une semaine. Un projet. Un enfant qui repart fier.
Pendant les vacances scolaires, un stage intensif en présentiel à Bruxelles. Cinq jours pour construire, itérer, présenter. Votre enfant repart avec ses projets et ce qu'il a appris à faire.
Aucun stage programmé pour le moment. Inscrivez-vous à la liste d'attente. On vous prévient dès qu'un nouveau stage ouvre.
Deux parcours phares
Choisissez la voie qui parle à votre enfant.
Deux directions, une même méthode. Un parcours pour les créateurs de jeux, un autre pour les jeunes bâtisseurs de produits.
Parcours · Game makers
Créer ses propres jeux.
Du game design au code, votre enfant apprend à concevoir des jeux jouables, à les publier et à les partager. De Scratch à Python, en passant par Roblox Studio.
ScratchRobloxPython
Parcours · Mini-entrepreneur
Imaginer un produit, le construire, le lancer.
Sites, apps, outils IA : votre enfant transforme une idée en produit qu'on peut utiliser. Il pense usage, design, lancement. Pas juste code.
WebAppsIALancement
Nos formules. Pas de petits caractères.
Deux modes de paiement. Vous choisissez ce qui fonctionne pour votre famille.
6 – 7 ans
Les premières grandes découvertes
Un apprentissage sensoriel et ludique, où votre enfant découvre la logique et la créativité à travers des activités concrètes, des jeux et des expériences interactives adaptées à son âge.
- Création d'animations & jeux simples
- Introduction aux circuits électriques & robotique
- Premiers pas avec Scratch
Semestre
115€/mois
6 mois · 21 sessions
- Aucune facturation pendant les vacances scolaires
- Remboursement intégral sous 30 jours après la première séance. Sans condition.
- Horaire garanti pour la prochaine rentrée, ou remboursement au pro-rata
Année
Recommandé95€/mois
10 mois · 36 sessions
- Aucune facturation pendant les vacances scolaires
- Remboursement intégral sous 30 jours après la première séance. Sans condition.
- Horaire garanti pour la prochaine rentrée, ou remboursement au pro-rata
Horaire
Horaires disponibles
Aucun horaire affiché pour le moment.
Notre plateforme
Une plateforme pour passer de débutant à maître de l'IA.
Projets, défis, badges, suivi de progression, discussions. Votre enfant continue à construire entre les cours, sans vous demander.
La méthode
Ce qui rend un cours Codaquest différent.
Petits groupes
8 enfants max. Votre enfant ne se perd jamais dans la masse.
Profs experts
Dev, designers, ingés. Pas des animateurs. Des gens qui codent au quotidien.
Projets concrets
On ne code pas dans le vide. Chaque cours produit quelque chose que l'enfant peut montrer.
IA incluse
Prompt, génération, copilots. On leur apprend à travailler avec l'IA, pas contre elle.
Plateforme dédiée
Accès LMS entre les cours pour projets, défis et communauté.
Sans engagement
Abonnement mensuel. Votre enfant change d'avis ? Vous arrêtez.
Notre vision · IA
L'IA change tout. On forme ceux qui la dirigeront.
On ne forme pas des enfants à éviter l'IA. On les forme à la comprendre, à la diriger, et à créer avec. Pour qu'ils soient aux commandes. Pas dépassés.
- 01 / 03
Comprendre avant d'utiliser.
Avant de prompter une IA, on apprend les fondations : logique, structures, raisonnement. C'est ce qui distingue un créateur d'un simple utilisateur.
- 02 / 03
L'IA comme co-pilote.
Les enfants utilisent les mêmes outils que les pros. Comme outils, pas comme béquilles. Ils gardent le pilotage de leurs projets.
- 03 / 03
Curiosité, esprit critique, éthique.
Une IA peut se tromper, biaiser, halluciner. Nos élèves apprennent à vérifier, à questionner, à choisir.
Parents
Ce qu'en disent les parents.
Six familles qui ont choisi Codaquest. Dans leurs propres mots.
« Je voulais que mes enfants apprennent ce qu'il se cache derrière leurs jeux préférés. Maintenant, ils reviennent du codage tous les samedis, un sourire jusqu'aux yeux et me montrent le nouveau jeu qu'ils ont inventé. »
Antoine Jacobs
Parent
« Je travaille dans la tech et je sais à quel point l'informatique est importante pour le futur. 2 années chez Codaquest viennent d'ouvrir à mon fils un monde de possibilités, pour la vie. »
Diego Carranza
Parent · travaille dans la tech
« Ça m'a vraiment touchée de voir ma fille timide me parler avec les mains qui s'agitent d'excitation de tous les jeux qu'elle voulait créer et du bug qu'elle avait réussi à corriger. »
Anne Meyers
Parent
« J'en avais marre de devoir toujours faire la policière avec mon enfant à cause de ses jeux vidéos. Avec la programmation, il a enfin trouvé un équilibre. Ça fait tellement plaisir ! »
Sylvie Tran
Parent
« Je voulais absolument que mon fils rencontre d'autres enfants de son âge. Le codage lui a permis de s'ouvrir. Ses amis et lui ont même comme challenge de créer le meilleur jeu. Ça a l'air de l'amuser, moi aussi ça m'amuse. »
Sophie Ackerman
Parent
« C'est marrant d'entendre un enfant se projeter, les yeux qui pétillent, et te parler du studio de jeu pour lequel il veut travailler, ou te raconter comment ils ont créé Brawl Stars. Même si je ne comprends rien. »
Zoe de Broqueville
Parent
50+
avis vérifiés. 5 / 5 en moyenne.
Parents et élèves, depuis 2016.
Où se passent vos cours / stages ?
Les cours, stages et initiations gratuites se déroulent soit en présentiel (Avenue Louise 231 à Bruxelles), soit en ligne. Les cours en présentiel sont marqués par une astérisque (*) dans les horaires.
N'est-ce pas un peu jeune pour commencer à programmer ?
Non, c'est un avantage de commencer jeune. Une étude de la NASA montre que 98% des enfants de 5 ans possèdent une créativité de génie, tandis qu'à l'âge adulte, ils ne sont plus que 2%. Plus l'enfant commence tôt, plus il développe une relation saine avec la technologie et des compétences techniques et générales poussées.
Mon enfant comprend très vite, ne risque-t-il pas de s'ennuyer ?
Non. Les ateliers s'adaptent au rythme de chaque enfant. Ceux qui avancent plus vite reçoivent des défis supplémentaires, des missions bonus ou peuvent personnaliser davantage leurs projets. Le but est que chacun reste stimulé et fier de ses progrès.
Mon enfant doit-il avoir de l'expérience ?
Non, aucune expérience requise. La majorité des enfants n'ont jamais programmé. Les programmes sont conçus pour que chaque enfant évolue à son rythme. Si l'enfant a programmé plus de 6 mois, un essai gratuit permet d'évaluer son niveau.
Mon enfant a tendance à se démotiver, dois-je m'inquiéter ?
Historiquement, 85% des enfants se réinscrivent. Un essai gratuit est conseillé, puis le plan découverte (3 mois au prix de 2) permet d'explorer sans risque avant de continuer.
Faut-il un PC ?
En présentiel, tout le matériel est fourni. En ligne, il suffit d'un PC basique. Une webcam est un plus mais n'est pas obligatoire.
Mon enfant a des spécificités (autisme, TDAH,...), peut-il suivre les cours ?
Oui. Les enfants ayant des troubles n'ont généralement aucun problème. Contacter l'établissement si des difficultés sont anticipées.
Je ne trouve pas d'horaire qui me convienne, que faire ?
Vous pouvez contacter l'établissement pour trouver une solution.
Y a-t-il cours pendant les vacances ?
Non. L'établissement suit le calendrier de la communauté francophone. Les séances pendant les vacances sont reportées.
Si je prends un essai gratuit, je ne risque pas de manquer les inscriptions ?
Non. Vous pouvez informer l'établissement de l'horaire souhaité lors de l'essai gratuit et une place sera réservée.
Un premier cours offert
Votre enfant essaie.
Vous décidez ensuite.
Sans engagement · Sans carte bancaire